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2019年全国首届旅游实践教学研讨会成功举办

8月9日,由中国旅游协会旅游教育分会主办、华侨大学旅游学院承办的“2019年全国首届旅游实践教学研讨会”在厦门成功举办。此次会议以“新时代的旅游实践教学:计划、实施、创新、提升”为主题,共同探索旅游实践教学与实验研究创新。共有来自全国72所高校的专家、学者、教师代表及4家企业单位代表117人参加了本次会议。


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中国旅游协会旅游教育分会会长、教育部长江学者特聘教授、中山大学旅游学院创院院长保继刚,中国旅游协会旅游教育分会秘书长刘莉莉,海南大学旅游学院教授、博士生导师谢彦君,香港理工大学酒店及旅游业管理学院副教授、博士生导师肖洪根,中国旅游协会旅游教育分会副会长、华侨大学旅游学院院长黄远水,《旅游学刊》副主编吴巧红出席开幕式。刘莉莉秘书长和黄远水院长分别致辞,院党委书记吴春安主持开幕式。

开幕式后,保继刚教授进行了研讨会第一讲,题目为《中国内地大学的国际学术地位分析及旅游研究的代际转换》。保教授分析了近几年中国内地大学在软科世界一流学科排名的快速提升,中国旅游研究正在经历代际转向、学科转向和方法转向;几代学人基于代际差异的学术互动和相互影响中逐渐汇聚成一股转型的力量,使中国旅游地理学走上了转型之路,并面临了一些转型中的问题和挑战。

谢彦君教授作题为《从知识观到教学法—旅游管理教育问题谈》的主旨演讲,他从知识观、教育观和教学法三个方面展开论述,分析了知识的本质和不同的分类框架,提出“缘识+常识”的分类框架;基于旅游学科当前论文、专著及教科书的比重,他指出,重视专著才能形成知识体系、构建旅游学科,教科书应集成专著的成熟、共识知识;提出教育主张“常识可教+缘识靠养”,分析人才培养的能力结构,并针对不同类型教学理论进行了阐述。

肖洪根副教授作题为《服务型学习的理论、实践与批判》的主旨演讲,他首先提出“理论—实践关系的理论化表述、促进知识使用的实践与做法”,从“传统模式、生产实习、行业专家进学堂和行业挂职锻炼”四个方面对比了传统实践教学和创新实践教育,并以服务学习为例,介绍体验式学习产生的正、负面效应。

黄远水教授作题为《旅游管理专业生产实习的管理与探索—以华侨大学旅游学院为例》的主旨演讲,他将多年积累的经验和课题研究成果进行了分享,对生产实习的安排、实施和过程管理进行了充分说明,“生产实习任务的顺利完成需要学院、实习单位、实习学生和教师多方的密切合作与共同努力”;提出应重视生产实习的动态调整与优化,把关实习单位选择和学生实习质量,规范实习管理。

9日下午,分论坛围绕“旅游实践课程教学与体系建设”、“文旅融合发展与旅游实验研究”、“旅游产教融合与实践教学研究”主题展开。本次研讨会共收到论文46篇,各分论坛上入选论文作者作了发言交流,并由专家进行现场点评。

闭幕式上,香港理工大学肖洪根副教授、华侨大学旅游学院谢朝武教授、上海师范大学旅游学院/上海旅游高等专科学校王培来副教授分别就各自主持的分论坛整体研讨情况进行了总结分享。随后,谢彦君教授作大会总结,黄远水教授宣布了本次研讨会评选出的十篇优秀论文,并为获奖论文作者颁发证书。

会议期间,与会代表还参观了华侨大学旅游虚拟仿真实验教学中心、会展实验室、旅游ERP实验室及旅游舆情研究实验室。


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