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扬创意之帆 让梦想起航 ——聚焦首届全国高校旅游创新策划大赛

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聚焦创意 服务大局

   11月1日至3日,首届全国高等院校旅游创新策划大赛暨第三届杭州奖励旅游创意策划大赛决赛,在浙江杭州东方文化园成功举办。

   来自北京第二外国语学院的“布热芒哈”和来自南京农业大学的“盐&韩队”荣获一等奖。二等奖、三等奖、优胜奖也各有得主,另有8支参赛队获得优秀团队风采奖,8支参赛队获优秀团队创意奖;12位指导老师获优秀指导教师奖,35所高校获得优秀组织奖。北京第二外国语学院、杭州师范大学获得突出贡献奖。

   此次大赛由中国旅游协会指导,中国旅游协会旅游教育分会和杭州市旅游委员会联合主办,北京第二外国语学院、杭州师范大学、杭州市会议与奖励旅游业协会联合承办,杭州东方文化园旅业集团特别支持。来自全国232所高校的593支队伍报名参赛,经院校选拔后,共有178所高校的330份作品进入初赛。在专家评委的严格筛选下,“旅游目的地”和“奖励旅游”两个赛项各有20份作品入围决赛。

   今年5月,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,对深化高校创新创业教育改革提出具体实施意见。本次大赛旨在贯彻党中央、国务院关于创新创业人才培养的决策部署,深化高校创新创业教育,提升大学生创新创业实践能力,为中国旅游业发展提供人才智力支撑。大赛汇集了富有潜力的大学生创意人才,展现了青年学子的风采,汇集了学界和业界的专家学者、行业精英的思想观点,其成功举办无论对旅游学界、还是旅游业界都将具有深远影响。

   中国旅游协会秘书长刘士军,杭州市旅游委员会主任李虹,中国旅游协会教育分会会长、中山大学旅游学院院长保继刚等参加大赛并致辞。

   闭幕式上,当北京中国国际旅行社有限公司董事总经理陆军宣布为获奖选手提供奖金奖励,同学们持决赛参赛证可以免试获得公司实习和就业机会;保继刚教授宣布中山大学专门拿出部分名额,提供给获奖同学报考免试研究生时,会场顿时一片欢腾。

   据介绍,自2015年起,中国旅游协会旅游教育分会将定期举办“全国高等院校旅游创新策划大赛”。

紧贴实际 力展新意

    本届大赛今年6月启动,分院校选拔、初赛、决赛三个阶段,分设A、B两大板块内容:A板块的主题是“旅游目的地创意策划”。参赛队可任选某一城市、旅游区、度假区、景区、乡村等作为旅游目的地,对其开发、建设、营销等设计出一套完整的方案,包括现状、构想思路、可行性分析、具体方案、财务预算等。

    B版块的主题是“奖励旅游创意策划”。参赛队为企业设计一套奖励旅游方案,包括团队规模、行程、组织实施方案、财务预算等。

    大赛注重产学结合,重视专业性、有现实意义、可操作性和针对性。组委会邀请旅游学界领袖和业界精英共同组成决赛评委组。决赛期间,选手通过PPT、视频或表演等方式展现作品内容,并现场回答评委提问。

    河北农业大学园林与旅游学院旅游系主任成克武在决赛现场观摩时坦言,看似短短十多分钟的展示,其实要下很多功夫,如,前期要做市场调查、资源分析评价、特色产品开发、投资与赢利效益分析等,另外还要在内容和形式上创新,做出特色,实现项目落地等。现在一些景区项目雷同,缺乏好产品,而现在旅游需求多样化、旅游资源价值多样化,应两相结合创新产品,形成特色,因此,此次大赛对促进旅游景区产品开发和创新很有意义。

    记者注意到,在大赛中,参赛选手根据自己平时的兴趣爱好和生活经历,结合专业特点、实践经验及对旅游市场现状和所在地区的调查了解等,确定的选题都比较注重当前实际需求,有较强的现实性。

    来自西安欧亚学院旅游管理专业大二的赵梓恒同学等三人团队带来的作品是《走进长安城,考古体验游》。大明宫是唐朝时期的皇家园林,通过创意设计,他们希望丰富考古历史题材的旅游产品,让文化遗产活起来,使人们通过考古旅游真切感受中华文化的宝贵财富,树立文物保护意识。

    赵梓恒介绍说,我们先做前期调研,在大明宫国家遗址公园发放问卷。然后着手了解国家政策,确定是否允许在景区开展相关活动。

    在此基础上,团队成员开始设计相关内容。在他们的设计中,在遗址区旁边开设一处模拟发掘区,游客实地参观过遗址后,可在模拟区用手铲体验考古挖掘活动。同时,在现有的考古探索中心,开发让游客了解修复知识和技术、模拟体验修复过程等内容。

    此外,他们还依托景区现有设施,设计了综艺活动,如闯关游戏、大明宫知识竞答、古建筑拼图、射箭、在大明宫广场开展趣味体育活动等,让游客在历史气息浓重的景区,感受盛唐文化的魅力。他们还设计了夜游博物馆的内容,着唐装、看唐剧、跳唐舞、参与角色扮演等,亲身经历当时历史。通过这些设计,实现“一把手铲,梦回大唐”的整体创意。

    景区怎样走出门票经济?北京二外旅游管理学院旅游管理专业的王妲妮、张琦、饶思碧带来了《这里的沙子不仅会唱歌——响沙湾沙漠生态旅游“口袋运营”概念策划》。他们的创意是,景区通过建设一个“口袋网”,招徕景区项目经营服务商在网上提供各种景区旅游项目,游客像在淘宝上购物一样,选择自己喜欢的项目和服务商。景区不设门票后,收入来源为:1、服务商支付的场地租赁费、网页广告费、会员费等;2、与服务商项目三七分成所得收入;3、景区自有的酒店、餐饮、特色交通等收入。此外,通过项目的不断更新,吸引回头客。

    黑龙江大学历史文化旅游学院旅游管理专业大二的同学们认为,东北民俗比较丰富且有特色,把湿地与东北丰富的民俗结合起来,游览湿地时会更有趣味。因此,他们设计了《松花江哈尔滨城市段湿地概念性规划》。

    该院旅游管理系主任张丽梅表示,以往本科类竞赛比较少,这次大赛对学生的专业学习、创新创业能力培养、就业、教师教学水平提升都具有促进和推动作用。

   来自河南财经政法大学旅游与会展学院的薛同学、梅同学、郭同学和张同学,分别是大二、大三、大四年级的学生,他们参赛的内容是题为《中华福行享韵传风》的奖励旅游产品设计。听了评委的点评,同学们都感觉获益匪浅。梅同学说,本来准备考研,时间很宝贵,但参赛后觉得收获很大,发现了自己知识上的不足及学习和实践结合上的欠缺,学习更有动力了,真是不虚此行。带队的赵老师表示,大赛与校内举办的活动不一样,希望以后在学校也举办奖励旅游比赛,让更多学生得到锻炼。

 精准点评 教育创新

    在闭幕式上,来自旅游学界和业界的精英组成的阵容强大的评委组对决赛情况进行了点评。中国旅游协会旅游教育分会副会长、东北财经大学酒店管理学院院长谢彦君主持点评。评委们充分肯定了参赛同学们的精彩表现,并分享了他们的经验和思想。

    浙江旅游职业学院党委书记王昆欣表示,选手准备认真、善于想象、表达流畅、敢于表现,很多策划符合时代要求,比较有价值。王昆欣说,旅游业天生富有创新创意基因,正是创新和创业使旅游业有了今天的成就。创新大赛可以是理念、产品、线路、营销、宣传、服务等多方面的创新。

    浙江大学旅游学院院长周玲强对选手的表现予以肯定,并提出,选题大小要符合本科生的学业结构,有些选题对本科阶段的学生来讲,基于学科结构、特点和年龄等,还难以把握,许多是规划层面上的选题,还需要多学科的互相支撑。

    来自产业界的北京中国国际旅行社有限公司董事总经理陆军特别指出,策划中要注重财务分析、融资分析、开阔的思维,鼓励同学们珍惜大赛机会,感恩学校培养,并热情地为获奖选手提供了奖金奖励。华侨城股份公司副总经理王刚也表示,旅游需要创想,创想需要落地,旅游是资源与市场之间的桥梁,要重视商业模式的研究。

    上海会奖精英俱乐部SMCC常务副会长、北京信诺传播公司副总裁兼上海分公司总经理曹祖峰对参加奖励旅游板块竞赛同学们的表现也表示充分肯定,并指出,奖励旅游中主题确定非常重要,要学会确定主题、推导主题,并学会运用视觉表达辅助主题呈现。同时也指出预算部分还需加强,使之更合理。

    来自浙江省会展学会、杭州新中旅行社有限公司、港中旅(杭州)国际旅行社有限公司会奖中心、浙江省中青会展有限公司等业界评委就奖励旅游目的地选择、如何进行科学的行程规划、对奖励旅游概念的理解、现场如何演绎等方面进行了具体点评。《会议》杂志总编王青道评委表示,学生广泛参与大赛,将在实操能力的培养、就业、从业者质量的提高以及对会奖旅游的发展都具有重要意义。

    闭幕式上,中国旅游协会秘书长刘士军在致辞中表示,中国旅游业发展的宏伟目标和广阔前景急需高校全面提高人才培养质量,加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才。杭州市旅游委员会主任李虹表示,学界对旅游事业的关注和对旅游人才的期盼,与政府要推动旅游事业发展,两者的目标是完全一致的,两相结合就有可能使高校创新创业教育改革落到实处。中国旅游协会教育分会会长、中山大学旅游学院院长保继刚表示,中国旅游业正处于一个非常好的时代,这个最好的时代正迎来旅游教育、旅游产业结构性的转变和旅游业的创新,而本次大赛就是旅游教育创新的一个新尝试。


 

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