中国旅游协会旅游教育分会谷慧敏秘书长一行赴重庆调研
4月17-18日，中国旅游协会旅游教育分会谷慧敏秘书长一行赴重庆调研，先后走访了重庆市武隆区职业教育中心和重庆旅游职业学院。
关于举办2021年全国旅游院校民宿管理与运营专业师资研修班的通知
各会员单位、各旅游院校：为进一步提高全国旅游院校民宿管理与运营专业教师的专业素质和教学水平，拓展教师科研能力和行业视野，推动民宿人才培养质量的提升，中国旅游协会旅游教育分会将于6月7-11日在桂林旅游学院举办2021年全国旅游院校民宿管理与运营专业师资研修班。欢迎各院校积极参加。关于举办2021年全国旅游院校民宿管理与运营专业师资研修班的通知.pdf
“鼎盛诺蓝杯”第十届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛在杭州开幕
5月10日，由中国旅游协会指导，中国旅游协会旅游教育分会和浙江省旅游局联合主办，浙江旅游职业学院承办的“鼎盛诺蓝杯”第十届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛在杭州举办。 文化和旅游部人事司班子成员余昌国，文化和旅游部人事司副处长赵洪青，文化和旅游部科技司副处长王卉，浙江省旅游局党组副书记、副局长傅玮，浙江旅游职业学院党委书记王昆欣、院长金炳雄，华侨大学旅游学院实验中心主任、本届大赛总裁判长汪京强，冠...
关于2018年全国旅游院校师资培训班网络课程上线的通知
各会员院校及相关单位： 由中国旅游协会旅游教育分会主办的2018年全国旅游院校师资培训班已于7-8月成功举办，共有来自全国29个省区市的198家旅游院校及旅游企业的526位骨干教师及管理人员参加。为使更多旅游院校教师了解、把握行业发展前沿和学科最新成果与动态，拓宽专业视野，提升教学科研水平，我分会与有关教育科技公司合作，将部分培训班精品课程，制作为网络课程，供教师学习提高之用。相关课程已于10月10日在中国旅游培训网...
中国旅游协会旅游教育分会关于延期开学期间充分利用在线教学资源开展教学活动的倡议书
中国旅游协会旅游教育分会关于延期开学期间充分利用在线教学资源开展教学活动的倡议书.pdf附件1 旅游管理类在线开放课程及专业基础推荐书目.docx附件2 南开大学在线课程“学堂在线”平台使用指南.pdf附件3 南开大学在线课程“FutureLearn”平台使用指南.pdf
关于举办2020世界旅游联盟·湘湖对话“产业变革与教育成长”主题论坛的通知
各旅游院校：为助力全球业界响应时代召唤、聚焦后疫情时代的旅游生态，2020世界旅游联盟·湘湖对话将于2020年11月在中国杭州市举办。本届湘湖对话的主题为“信心与变革·面向未来的旅游业”。其中，为突出变革时代旅游教育和旅游研究的重要性，11月14日将举办“产业变革与教育成长”主题论坛，请各院校积极报名参加。 中国旅游协会旅游教育分会 ...
关于征集旅行策划职业技能等级证书教学培训师资的通知
各会员单位、各旅游院校：2020年12月31日，教育部职业技术教育中心研究所发布了《关于受权发布参与1+X证书制度试点的第四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书名单的通知》（职教所[2020]257号）,由我分会负责的旅行策划职业技能等级证书，获批参与第四批证书试点。按照教育部有关要求，我分会现进行旅行策划职业技能等级证书教学培训师资征集工作，具体安排如下：一、基本要求1、师资定义本证书教学培训师资是指院校在参与1...
关于开展2020-2021年度中国旅游中等职业教育调研的通知
各旅游中等职业学校：为总结和分享2020-2021年度中国旅游教育及中国旅游理论发展与研究成果，助力旅游教育高质量发展，中国旅游协会旅游教育分会组织有关院校专家，着手编写《中国旅游教育蓝皮书（2021-2022）》。其中，分报告《中国旅游中等职业教育年度报告（2020-2021）》委托四川省旅游学校编写。为全面、准确了解旅游中职教育发展现状以进行深入研究，现面向旅游中等职业学校开展问卷调研工作，望各校积极支持协助。本次问卷结...
“巽震杯”第八届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛选手成绩排名及获奖情况公告
各参赛院校：“巽震杯”第八届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛已经圆满落幕，现发布本届大赛选手成绩排名及获奖公告。请大家自行下载查看。 中国旅游协会旅游教育分会 2016年5月23日选手成绩排名及获奖情况公告.pdf
2016年全国酒店管理专业（职业院校）师资培训班总结
2016年全国酒店管理专业（职业院校）师资培训班总结为期7天的“2016年全国旅游院校（酒店管理专业）师资培训班”于2016年7月3日—7月9日在南京旅游职业学院隆重举行。本次培训共吸引16个省市40名高职院校酒店管理专业骨干教师参加，培训承办单位在科学设计课程、认真组织培训的基础上，充分听取学员意见，并将无记名评价反馈表结果统计如下：一、班级学员概况图1 学员地域分布 本班学院共来自全国16个省市（见图1），其中山西省太...